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“问题学生”形成原因比较复杂，其中家庭因素是“问题学生”形成的重要因素。城乡“问题学生”家庭各具特点，其差异性具体表现在文化程度上的差异、家庭经济上的差异、家庭教育态度和教育方式上的差异、家庭稳定程度上的差异。
贫困县城乡“问题学生”家庭因素差异性研究报告——中国教育学会“十一五”规划课题《贫困县“问题学生”的成因及对策研究》
【摘 要】
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“问题学生”形成原因比较复杂，其中家庭因素是“问题学生”形成的重要因素。城乡“问题学生”家庭各具特点，其差异性具体表现在文化程度上的差异、家庭经济上的差异、家庭教育
【机 构】
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重庆市巫山高级中学课题组
【出 处】
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科学咨询(决策管理)
【发表日期】
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2010年7期
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