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随着"互联网+"概念的提出,互联网技术应用到各行各业,K12(一般指从幼儿园到高中三年级的教育阶段)在线教育平台出现爆发式增长。但是如此快速的发展,必然带来种种问题。本文对当下存在的K12在线教育平台进行分类并对每类平台存在的问题进行探析,进而提出了两种在线教育平台得新模式。
K12在线教育平台现状探析及两种新模式的提出
【摘 要】
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随着"互联网+"概念的提出,互联网技术应用到各行各业,K12(一般指从幼儿园到高中三年级的教育阶段)在线教育平台出现爆发式增长。但是如此快速的发展,必然带来种种问题。本文
【机 构】
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四川大学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2016年06期
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