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课堂教学是一个很难预设的动态过程,其中难免有＂意外＂发生。面对＂意外＂,教师要善于保护宽松、民主、和谐的课堂氛围,要善于创设情境,调动学生的情感体验,更要善于进行自我反思,进行充分的课前预设,尤其要提高自身对文本的研读能力。
在课堂“意外”中创造教学精彩
【摘 要】
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课堂教学是一个很难预设的动态过程,其中难免有＂意外＂发生。面对＂意外＂,教师要善于保护宽松、民主、和谐的课堂氛围,要善于创设情境,调动学生的情感体验,更要善于进行自我反思,进
【机 构】
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重庆市荣昌区荣昌安富中学
【出 处】
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语文教学通讯：学术（D）
【发表日期】
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2016年11期
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