论文部分内容阅读
音乐是时代的旋律，歌声是时代的象征，歌曲中的历史是生动活泼的，它有别于历史教材，但又可以作为一种重要的课程资源，在历史课堂中适当地利用，可以激发学生的学习兴趣，启发学生思考，较好地进行情感、态度与价值观的教育。在利用音乐与歌曲的过程中必须注意有效性与真实性的结合，在收集的过程中进行整理，把其作为一种新的课程资源加以利用，做到让学生在轻松快乐的氛围中收获历史知识，感悟时代特征。