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实际操作中,不能盲目照搬他人的成功经验,要深入了解学生,然后根据他们的认知规律设置有针对性的管理方案,牵引学生和家长都参与到班级管理中来,只有这样才能里应外合,帮学生取长补短,改造自己,改善班级,进而都养成良好的学习和生活习惯.
小学班主任班级管理策略探究
【摘 要】
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实际操作中,不能盲目照搬他人的成功经验,要深入了解学生,然后根据他们的认知规律设置有针对性的管理方案,牵引学生和家长都参与到班级管理中来,只有这样才能里应外合,帮学生
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区小吉场镇麻窝小学
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2020年1期
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