【摘 要】
:
奇偶性是函数之“魂”,是函数的重要性质之一,文章举例说明它在求值、比较大小、求参数的值、解不等式、求函数的解析式、解方程、判断函数的单调性、求最值、证明不等式等方
【机 构】
:
甘肃省康县教育局教研室 746500
论文部分内容阅读
奇偶性是函数之“魂”,是函数的重要性质之一,文章举例说明它在求值、比较大小、求参数的值、解不等式、求函数的解析式、解方程、判断函数的单调性、求最值、证明不等式等方面的一些应用.
其他文献
目的:研究探讨子宫动脉栓塞术治疗妇产科出血性疾病的相关治疗效果以及该项微创介入技术的临床应用价值.方法:从2013.5月~2018.5月这个时间段当中,选择我院产科收治的因为分娩
又是一年中秋,月圆依旧.万家灯火,璀璨夜空.rn中秋的月,是一首让人浮想联翩的诗,初遇只觉清婉,却越读越有韵味.遥望中秋明月,皎洁明亮,散发着清柔的光泽,照亮孤寂的夜空.那流
摘要:随着翻转课堂研究的不断深入,“微课程”这个理念已经是大势所趋。国外以及国内教育先进地区都进行了行之有效地实验、探索,也取得了一定的成效。该文结合作者外出学习先进理念以及实践经验,通过分析职业院校微课程的构建的需要、“微课作品”教学效果以及构建微课程的积极作用等方面浅谈观点,旨在能为技工院校课堂教学方式的转变研究加字添句,为技工院校一体化课程改革的建设贡献绵薄之力。 关键词:翻转课堂;微课程
本文从圆的切线定义,性质,判定等方面对与圆的切线相关的知识和典型例题作一些探讨和归纳.
数学建模搭建了数学与外部世界沟通的桥梁,它将各种知识综合应用于解决实际问题中,是培养和提高学生应用所学知识分析、解决问题能力的重要手段,是数学学习的一种新的方式,也
运动的图形或点形成的问题将几何与数学知识融合在一起,用坐标与函数把图与逻辑推推理有机的结合,建立起解析几何的思路,把动与静、分离与连续统一起来,从而形成完整认识世界
数学命题应当以落实核心素养为目标,检测数学教育是否回归本来的面目.从数学试题编写的普遍规律出发,继承优秀传统并赋予时代精神,以形成有长久生命力的命题思想.提升数学命
孔广钊的小说我读得不多,只读过《关于鲁平》《和我一起荡秋千》 以及《太平,太平》(这里补充说明的是,先前所读的刊登在2008年第11期《北方文学》的短篇小说《太平,太平》,
隐含信息是指题目中隐而未显、含而未露同时需要不断挖掘并利用条件进行推理和变形才能显现出来的信息,它们常常巧妙地隐藏在题设背后,极易被忽略,但却对揭示问题本质、实现
增根是分式方程转化为整式方程时所乘的最简公分母为零所导致的.本文介绍了增根与分式方程的渊源.指出了学生对增根的两种错误认识:使分式方程无意义的数就是增根;分式方程无