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居住区规划课程的实践性较强,在传统教学中学生参与学习过程不被重视.本文对学生参与教学过程的必要性及在理论教学、实地调研及方案设计中如何增加学生的参与体验进行了论述,以期实现理论联系实际,提高学生专业能力的目的.
参与体验法在居住区规划课程中的应用
【摘 要】
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居住区规划课程的实践性较强,在传统教学中学生参与学习过程不被重视.本文对学生参与教学过程的必要性及在理论教学、实地调研及方案设计中如何增加学生的参与体验进行了论述
【机 构】
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辽东学院城建学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2020年9期
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