智能电网背景下继电保护实验课程体系

来源 :电气电子教学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:superrocli
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基于智能电网背景下电力系统继电保护实验课程的改革需求,本文构建了新的电力系统继电保护实验课程体系和教学内容,提出了多维立体化、闭环反馈化的实验课教学模式,介绍了继电保护实验课程考核方法和标准,对视频展示、三维虚拟现实仿真、数字仿真、现场实验操作等多种手段相融合的综合实验教学新思路进行了探索。
其他文献
我国教育事业的发展正处于变革创新的关键时刻,教学方法改革是新课程改革中的一个重要部分,我国传统的课堂教学方法已经不适应现代社会发展的需要。课程改革要求教学方法的创新
“以人为本”就是重视人的因素,承认人的价值和主体地位,关注人的生存状况,对人的尊严与符合人性的生活条件等的肯定。当前基层医院护士工作量大,工作环境相对较差。学习机会少、
为了解台九区块葡萄花油层油气成藏规律,采用油气分布与成藏条件叠合分析方法,研究其油气成藏的主控因素和模式。结果表明:油源断裂附近高砂地比区是油气成藏的有利范围:局部正向
莱钢大型H型钢轧线远程监控系统采用TCP/IP协议与现场PLC系统连接,实现监控现场主要设备的运行状态、故障报警、现场主要设备的故障检测和诊断等功能,并实现了自动点巡检功能
语言教学重在营造良好的语言环境。中国传统的“以教师为中心”的教学方式不利于语言的交流与练习。中学英语教师在教学过程中应充当策划者、指导者、评判者的角色,为学生尽可
文章通过分析信息时代高校校报编辑工作面临的种种变化,探讨了信息时代对高校校报编辑的素质要求,以及提升高校校报编辑素质的途径和方法。