【摘 要】
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课堂是教学工作的主阵地，通过各种策略提高课堂的有效性是每个老师的永恒追求。品德课堂教学的有效性是要让孩子们在活动中用心经历、用心体验，从而真正丰富他们的内心世界，丰富
【机 构】
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广东省广州市增城区新塘镇第二小学广东广州 510000
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课堂是教学工作的主阵地，通过各种策略提高课堂的有效性是每个老师的永恒追求。品德课堂教学的有效性是要让孩子们在活动中用心经历、用心体验，从而真正丰富他们的内心世界，丰富他们的情感世界，让他们的心灵变得敏感起来、细腻起来、精彩起来。品德课堂应该让孩子们在活动中进行心灵的对接、意见的沟通、思维的碰撞，通过活动体验发展学生的思维能力，提高学生的情感水平，培养学生积极向上、向善向学的精神和情感，做到课堂明理，课外践行，知行统一。然而，目前很多品德课堂都缺乏了学生体验活动的设计，教师灌输色彩浓厚。
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