【摘 要】
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为探讨高中生公正世界信念在父母教养方式与亲社会行为之间的中介作用,采取随机抽样的方法选取2所中学高一、高二的学生共计600名,采用简式父母教养方式问卷、公正世界信念量表和亲社会行为量表进行测量.结果表明,高中生亲社会行为得分在不同性别和不同年级中存在统计学差异,在是否单亲和是否独生中无统计学差异.高中生亲社会行为与父母教养方式中的父母拒绝呈负相关,与父母情感温暖呈正相关,与公正世界信念呈正相关.中介效应检验中,公正世界信念在父母拒绝和亲社会行为之间起完全中介作用,公正世界信念在父母情感温暖和亲社会行为之间
【机 构】
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皖南医学院研究生学院,安徽芜湖 241000;皖南医学院人文与管理学院,安徽芜湖 241000
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为探讨高中生公正世界信念在父母教养方式与亲社会行为之间的中介作用,采取随机抽样的方法选取2所中学高一、高二的学生共计600名,采用简式父母教养方式问卷、公正世界信念量表和亲社会行为量表进行测量.结果表明,高中生亲社会行为得分在不同性别和不同年级中存在统计学差异,在是否单亲和是否独生中无统计学差异.高中生亲社会行为与父母教养方式中的父母拒绝呈负相关,与父母情感温暖呈正相关,与公正世界信念呈正相关.中介效应检验中,公正世界信念在父母拒绝和亲社会行为之间起完全中介作用,公正世界信念在父母情感温暖和亲社会行为之间起完全中介作用.可知,公正世界信念是父母拒绝、父母情感温暖教养方式影响高中生亲社会行为的中介机制之一.
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