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人类社会发展的历史表明,核心价值观是一个民族、国家最持久、最深层的力量。目前在全国高校,社会主义核心价值观＂进教材＂和＂进课堂＂问题巳经基本解决,但如何真正解决核心价值观教育＂入脑入心＂问题,尚须从方法论上做文章,即从＂因为教,所以学＂,向“基于学而设计教”转向，实现思想政治教育的方法论意义上的转变。