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本文根据中年级的写作要求,自身的教学方法和体会,指出作文训练,应该在低年级的教学基础上,借助具体的事物进行,以切实提高学生的写作能力。
激发习作兴趣 培养写作能力
【摘 要】
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本文根据中年级的写作要求,自身的教学方法和体会,指出作文训练,应该在低年级的教学基础上,借助具体的事物进行,以切实提高学生的写作能力。
【机 构】
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常州市武进雪堰中心小学
【出 处】
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小学科学(教师)
【发表日期】
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2011年1期
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