论文部分内容阅读
临床医学专业科学学位研究生的能力培养,首先,应当树立正确的科研方向和良好的科研心态；其次,需要加强科研思维、创新意识和创新能力的培养；再次,注重临床技能的训练和人文素质的教育等.其目的在于培养科研能力突出、综合素质全面的高层次医学人才,以更好地适应社会和时代发展的需求。
临床医学专业科学学位研究生能力培养探析
【摘 要】
：
临床医学专业科学学位研究生的能力培养,首先,应当树立正确的科研方向和良好的科研心态；其次,需要加强科研思维、创新意识和创新能力的培养；再次,注重临床技能的训练和人文素质的教育等.其目的在于培养科研能力突出、综合素质全面的高层次医学人才,以更好地适应社会和时代发展的需求。
【机 构】
：
150001哈尔滨医科大学第一临床医学院外科学教研室,150001哈尔滨医科大学第一临床医学院继续教育科,150001哈尔滨医科大学第一临床医学院外科学教研室,150001哈尔滨医科大学第一临床医学院
【出 处】
：
中华医学教育杂志
【发表日期】
：
2013年33期
其他文献
本研究运用美国国家综合癌症网络肿瘤临床实践指南,指导研究生临床教学工作.实际应用中,结合临床教学情况,解读指南,培养研究生规范化与个体化治疗思维模式,在一定程度上扩展了研究生的视野,提高了研究生的英语阅读能力,有助于研究生掌握肿瘤学现代诊治进展、规范治疗程序、提高学习效率、强化临床实践能力。
通过对三甲医院患者临床教学配合度的调研,本文分析了影响患者配合临床教学的因素,针对其原因探讨了有效的改进方法和对策.目前,患者的就医观念已经随着医疗体制改革的深入发生了变化,尤其表现在选择权、隐私权等方面.部分患者认为应该配合临床教学,有的患者认为要在获得一定补偿的情况下才愿意配合临床教学,一些患者不愿意配合临床教学.因此,医生应当事先征求患者配合临床教学的意见.通过调查发现,建立良好医患关系,尊
本文介绍了美国内布拉斯加大学医学中心的一堂临床技能培训课,这堂课充分展示了美国临床医学教育以能力培养为导向、以学生为中心、重视多学科协作等特点,对我国医学教育如何合理配置和充分利用模拟教学资源,改变陈旧教学思维,培养全面适应社会需求的医学人才具有重要启示。