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教育资助模式是退役士兵安置转型的表现,在地方高校实践中已运行十年。地方高校退役士兵教育资助执行过程存在着政策执行主体单一、政策认同不充分和目标群体利益表达不畅等现实困境。提升政策执行成效应从设立联动培养机制、提高基层执行人员价值认同感、增加退役士兵学业发展关注等方面做出针对性调试。
地方高校退役士兵教育资助政策执行研究
【摘 要】
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教育资助模式是退役士兵安置转型的表现,在地方高校实践中已运行十年。地方高校退役士兵教育资助执行过程存在着政策执行主体单一、政策认同不充分和目标群体利益表达不畅等现实困境。提升政策执行成效应从设立联动培养机制、提高基层执行人员价值认同感、增加退役士兵学业发展关注等方面做出针对性调试。
【机 构】
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南京晓庄学院教师教育学院
【出 处】
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成才
【发表日期】
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2022年09期
【基金项目】
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江苏省高校哲学与社会科学研究思政专项“新时代高校国防教育与思想政治教育协同育人的机制研究”（2021SJB0174）； 2021年南京晓庄学院党建研究专项课题“基于扎根理论的高校退役士兵学生党员教育研究”（2021DJKT37）；
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