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文中视地球南北两半球为对称的两相对独立体（如同人类两上肢）,求两者各自的黄金分割位,恰得各自纬度为。这里以黄金分割位的＂最佳效应＂来揭示＂神秘的北纬＂的诸多奇异现象是科学的。
“神秘的北纬30°”解密
【摘 要】
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文中视地球南北两半球为对称的两相对独立体（如同人类两上肢）,求两者各自的黄金分割位,恰得各自纬度为。这里以黄金分割位的＂最佳效应＂来揭示＂神秘的北纬＂的诸多奇异现象是科学的。
【机 构】
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长沙市明德中学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2017年22期
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【摘 要】 写作能力是学生综合运用语言的重要表现，在当前高中英语写作教学中，学生缺乏写作意识、基本功不扎实、教师教学的主观忽视等问题的存在，都使得学生的写作能力长期得不到提高。在教学中教师能够帮助学生消除畏难情绪，带领他们扎实基础，教学生适当的写作技巧，耐心点评学生作业，才能有效提高学生的写作能力，实现英语教学的发展。 【关键词】高中英语；写作教学；语言运用 前言 在语言学习中，学生写作能力
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