【摘 要】
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2014年,国务院针对全国青少年校园足球工作召开了电视电话会议,教育部开始主导校园足球,并推出一系列措施推动校园足球的升级发展。随着国家对校园足球的重视,我国校园足球进
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2014年,国务院针对全国青少年校园足球工作召开了电视电话会议,教育部开始主导校园足球,并推出一系列措施推动校园足球的升级发展。随着国家对校园足球的重视,我国校园足球进入到规范、快速发展的时代。足球教育的意义在于培养学生良好的身体素质,在于培养学生团队协作的精神等。而足球意识的培养和养成是足球教育意义得以实现的前提。在足球场上,只有当足球运动员拥有积极的足球意识,才能进一步发挥其观察能力、应变能力、分析能力以及判断能力。而足球意识的养成并不是一蹴而就的,它需要长时间的实践和积累才能培养出来。本文铜鼓对足球意识的形成和影响因素的分析,浅谈足球意识培养的意义和途径。
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