【摘 要】
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从列举因对“以学生为中心”错误理解所产生的三个误区入手,结合旅游类行业企业对员工素质的要求,提出旅游类专业学生教育管理中的“以学生为中心”应该是在一定的规范、制度约
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从列举因对“以学生为中心”错误理解所产生的三个误区入手,结合旅游类行业企业对员工素质的要求,提出旅游类专业学生教育管理中的“以学生为中心”应该是在一定的规范、制度约束下的全方位关心学生成长和全过程关注学生成材,并提出了一些关心、关注学生成长、成材的措施和办法。
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