【摘 要】
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<正>高中语文过程性评价主要是对学生语文学习的过程进行全面、科学、合理的评价。过程性评价不仅关注平时或阶段的测试成绩,更重要的是对难以用纸笔测试出来的与学习密切相
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<正>高中语文过程性评价主要是对学生语文学习的过程进行全面、科学、合理的评价。过程性评价不仅关注平时或阶段的测试成绩,更重要的是对难以用纸笔测试出来的与学习密切相关的非智力因素的评价,特别是学生在学习过程中的情感态度和行为表现,目的是提高学生语文素质的全面发展。对高中生语文学习过程的评价,要综观学生课前预习、课堂学习、课后作业、课外阅读练笔及课堂检测等整个过程。一、语文过程性评价的内容1.课前预习的评价。课前预习评价主要是看学生是否能
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