浅探批注式阅读法在语文教学中的运用

来源 :课堂内外:教师版(中等教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuanpeihai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着课程改革的不断深入,越来越多的教育工作者开始注重高中语文阅读教学的工作。批注式阅读法结合了阅读材料和文字符号批注,这种阅读方法能够使学生更好地阅读文章,提高学生对文章的理解能力。因此,本文将对高中语文中批注式阅读法的实践运用进行探析。
其他文献
试验旨在比较研究不同青贮玉米发酵特性及营养成分,筛选适合我国南方地区种植推广的青贮玉米品种。试验选择4种青贮玉米(豫青贮23-2、雅玉青贮8号、三北2号及三北89号),将其
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
语文是传承文化的基础。我们学习的语言、知识、历史、文化,都是通过语文学习,认识了汉字,才能接触到更多的文化知识。因此,这足够证明语文课堂教学是传承我们红色文化的重要
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
目的:建立RP-HPLC测定山楂中金丝桃苷和异槲皮素含量的方法。方法:以YMC-C18(4.6mm×150mm,5μm)为色谱柱,0.5%醋酸溶液-乙腈-甲醇(82:12:6)为流动相,流速1.0mL·min^-1,检测波长360n
为更好地传递民情反映民生,日前,临安市统计局采用问卷调查和现场走访相结合的方法,就当前农民关心的增收、物价、粮食生产、教育、医疗等民生问题进行了调查。
目的:建立HPLC法测定辅酶Q10脂质体包封率。方法:通过滤膜过滤法分离脂质体和游离药物。采用Kromaail ODS柱(250mm×4.6mm,5μm);流动相:甲醇-无水乙醇(5:95);柱温:30℃;流速:1.0mL·
目的:建立大鼠体内去甲基斑蝥素的HPLC—MS分析方法。方法:选用烟尿酸为内标,血浆样品经乙腈沉淀蛋白处理。色谱条件为Hypersil SAX阴离子交换色谱柱(4.6mm×250mm,5μm),甲醇-
引发校园暴力的原因多种多样,其中互联网技术的迅速发展就对校园暴力的发生有着较大影响。本文就网络对高职院校校园暴力的影响、可能引发网络暴力的原因、网络暴力的危害、
全球化语境下的消费主义文化特质与高度发达的大众媒介共同构成了中国当代油画创作的现实语境,这也使其面临更为复杂的艺术生态,呈现出后殖民性、模式化、商品化、媚俗化的特