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文章以上海金融学院为例,围绕＂二本＂院校的教学工作对大学毕业生就业质量的影响进行了研究,研究结果表明：实践技能适用程度、专业与工作对口程度越高会明显增加大学毕业生找到一份＂好＂工作的可能性,而所学专业理论知识的适用性不够对毕业生的就业质量为负影响;教室、宿舍及运动场所对毕业生的就业质量产生了积极影响,而图书资料不足对毕业生的就业质量有消极影响,教学仪器设备、师资数量、质量和结构对毕业生找到一份＂好＂工作没有影响;课程设置水平的高低、教学内容和教学方法的优劣、教师教书育人水平的高低、学生综合能力培养的情况对