浅谈技师创新活动体系在海洋工程企业中的构建与实施

来源 :科技创新导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:allanvte001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:海洋工程行业的迅猛发展,推动海洋工程企业不断加强创新能力建设,提升竞争力。技师、高级技师等高层次技能人才作为海洋工程企业人力资源的重要组成部分,其创新能力的开发已成为影响企业整体创新能力建设的重要一环。结合企业实际,有针对性、突出重点地创建技师创新工作室,配套建立健全管理制度、运行机制,规范创建内容、活动形式,明确考核指标,是海洋工程企业由点带面的持续开展技师创新活动,开发技师、高级技师等高层次技能人才创新发展能力的必经之路和重要保障。
  关键词:高层次技能人才 技师创新工作室 技师创新活动
  中图分类号:P75 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2014)04(c)-0212-03
  随着社会经济进步以及海洋工程行业的迅猛加速,海洋工程企业之间的竞争日益激烈。为提升竞争能力,海油工程企业急需全面挖掘各类人才的创新发展能力。其中,技师、高级技师等高层次技能人才作为海洋工程企业技能队伍的主力军,在技术创新链中已经成为重要的一环,尤其是在生产、技术服务、管理第一线,对海洋工程企业的技术创新起着重要作用。
  构建技师创新活动体系,积极发挥技师等高层次技能人才创新发展能力,加速打造一批综合素质过硬、技术技能过强的创新型高层次技能人才队伍,已成为海洋工程企业全面提升人力资源创新发展水平,做强市场竞争力的重要举措和根本保障。
  1 海洋工程企业构建技师创新活动体系的必要性
  1.1 海洋工程行业发展的必然需要
  行业的发展归根结底是人才的发展。一方面,世界海洋石油工业正积极向深水、超深水领域磅礴发展,海洋工程产品的升级和规模化、产业化建设,必然推动海洋工程企业不断提高技术、管理和技能水平来满足新产品的新理念、新技术和新工艺要求。一方面,未来海洋工程装备制造业逐渐向大型化、集群化的经营模式转变,行业竞争将愈演愈烈,为有效增强企业的核心竞争力和自主创新能力,海洋工程企业必然将大力加强各类人才队伍的创新能力开发。技师等高层次技能人才作为构成海洋工程企业人力资源的重要组成之一,做好其创新能力的开发十分重要。
  1.2 海洋工程企业升级转型发展的迫切需要
  社会经济进步最终带动企业升级转型,升级转型是企业发展的必经之路。海洋工程企业进行升级转型,不仅需要提升经营管理能力、提高科研技术水平、节约原材料、节约能源、降低成本、改善生产组织与改进管理模式,同时还迫切需要加强对一线生产效率、施工质量的提升与改造,包括技术革新、技能创新、工艺改进等方面。因此,海洋工程企业要加快产业优化升级,将战略发展切实转变到依靠科技创新和提高用工素质的轨道上来,就迫切需要搭建创新活动平台,激励技师等高层次技能人才创新发展,为企业的健康持续发展提供保障。
  1.3 高层次技能人才创新能力开发的根本需要
  技师等高层次技能人才在企业技术创新中却起着其他人才所无法替代的作用。海洋工程产品的陆地制造、海上运输与安装、水下维修等业务的顺利开展,均离不开技能生产这一重要环节,各生产环节的顺利开展需要高层次技能人才的积极参与,发挥创新作用。
  目前,海洋工程企业在技师等高层次技能人才使用与培养方面,仍以生产一线施工作业为主。对于技师等高层次技能人才发挥解决生产技术难题、开展工艺技术革新、谋求创新发展等方面的重视和开发力度不够,导致很多高层次技能人才无法将工作中发掘的金点子转换为企业创新发展的动力。因此,海洋工程企业急需在继续做好管理、技术人才队伍建设的同时,培养和打造一批具有较强创新意识和突破发展能力的高层次技能人才队伍,带动增强生产一线创新发展能力。
  2 海洋工程企业构建技师创新活动体系的内涵
  构建和实施技师创新活动体系是海洋工程企业提升和强化高层次技能人才培养与使用效果的重要管理举措。它以创建技师创新工作室为前提,以规范开展各项技师创新活动为平台,通过发挥高层次技能人才创新引领作用,夯实高层次技能人才发展基础、改善高层次技能人才结构、提升技能用工质量、建立健全配套激励机制、优化技能创新发展水平,打造高层次技能人才开发的新局面。技师创新活动体系倡导和注重的是自由开放、开拓创新、团结协作、多元互补、和谐发展的理念。技师创新活动整合技术专家、高层次技能人才等形成“实践共同体”,以生产技术难题为主要研究对象,以技术交流、成果推广、素质提升以及经验传授等为主要任务,加以规范的运作机制管理,实现技师等高层次技能人才长效发展。
  3 海洋工程企业构建技师创新活动体系的创新思路
  海洋工程企业构建技师创新活动体系,需要在企业内部的主要生产单位搭建技师创新活动路线,以点带面促进相关产业、成熟工种全面创新发展,最终建成系统全面的技师创新活动体系,实现高层次技能人才队伍创新发展,加速实现战略发展目标。
  3.1 建立一套激励机制
  构建技师创新活动体系,有目标、有任务、有计划、有措施,有考核、有制度、有保障,具有完整的管理闭环。它不仅能够激励技师等高层次技能人才源于生产岗位积极开展创新,同样也可以引领其他技能人才积极参与、进取发展。
  3.2 统筹创新活动方式
  一是统筹地区创新活动,为技师等高层次技能人才开展创新活动提供资源保障,促进各工种的联合创新;二是统筹同一工种的创新活动,拓宽技师等高层次技能人才视野、提高创新效率,促进各工种高层次技能人才的创新发展效果。
  3.3 促进生产与发展有机结合
  构建实施技师创新活动体系,促进技师等高层次技能人才的经验与知识的传承、延续。同时,创新活动能够积极推动技师等高层次技能人才专注于解决生产技术难题、提高生产施工效率,注重技术创新、增强突破发展能力。
  4 海洋工程企业构建技师创新活动体系的主要做法   以海洋石油工程股份有限公司(以下简称“海油工程公司”)为例,海油工程公司以生产单位为主要对象,创建技师创新工作室,建立健全配套运行机制,全面推动技师等高层次技能人才开展创新活动(创建流程见图1)。
  4.1 成立技师创新活动管理机构
  一是成立技师创新活动领导小组。从公司层面重视技师创新活动,为技师创新工作室的创建、配套管理机制的设立、相关人员、设备、场所以及活动的开展等各方面提供根本保障,全面指导和总体规划技师创新活动。二是成立技师创新活动办公室。具体负责技师创新活动的日常管理与监督指导工作,负责组织成立技师创新工作站,负责技师创新工作室申报指导与审查,牵头公司层面对技师创新工作室的考核工作。
  4.2 明确技师创新活动定位、主要任务及实施原则
  (1)找准定位
  技师创新活动是持续做好高层次技能人才“培养—使用”良性循环发展的一种创新模式。开展技师创新活动,需要创建技师创新工作室。技师创新工作室是以技能专家或具有创新精神和创新能力的技能带头人在主要生产单位或核心工种创办,旨在整合内部资源、汇聚技师等高层次技能人才,立足生产技术进步开展技改技革、技能传承活动的群众性创新组织。
  (2)明确任务
  开展技师创新活动的主要任务是发挥技师等高层次技能人才在技术创新和人才培养等方面引领和示范作用,主要活动内容包括:
  ①针对本工种、本单位生产工艺技术,组织引进推广新工艺、新技术、新成果;组织集体攻关,解决、排除生产中的关键难题和重大风险隐患。②立足提高效率、节能减排、降本增效、提高安全性等,组织高层次技能人才积极开展技改技革以及小发明、小革新、小改造、小设计、小建议等职工经济技术创新活动。③组织开展技能交流活动,将创新成果、绝技绝活、具有特色的生产操作法及时总结推广,推动所属单位整体技能水平的提升。④推进“师带徒”活动和技能培训,通过技能带头人的传、帮、带,使技艺技能得到传承,经验得到分享,培养更多的高层次技能人才。⑤组织开展技能人才专题性、小型化的创新成果总结与研讨。
  (3)把握原则
  开展技师创新活动、创建技师创新工作室,需要紧扣高层次技能人才培养这一主题,以服务企业生产发展需要为宗旨,以企业战略规划为指导,全面落实人力资源开发的战略思想。为保证技师创新活动顺利开展,需要坚持落实做好四项原则。
  ①人才培养与技能创新相融合的原则。②突出重点,由点及面分类实施的原则。③统筹硬件设施、管理与技术支持的原则。④建立管理制度、考核评估与激励机制的原则。
  4.3 分析技师队伍特点,确定技师创新活动思路
  (1)技师队伍特点分析
  海油工程公司技师等高层次技能人才主要分布在塘沽、青岛两地、陆上及海上作业的四家生产单位的九个主体工种。总体上,技师队伍分布且呈现横跨两个地区多家单位、陆地及海上多个工种的交叉分布特点,人员相对分散。
  (2)确定技师创新活动思路
  一是统筹地区资源,在塘沽、青岛两地设立技师创新工作站,由工作站统筹地区各单位的技师创新活动相关资源,保障创新活动持续有效开展。二是在技师创新工作站下设技师创新工作室,由技师创新工作站结合地区内各单位的技师队伍建设情况,统筹建立有关工种的技师创新工作室。三是突出陆上、海上作业工种的技师创新活动特点,根据塘沽地区陆地、海上单位的生产用工性质及作业特多,成立两个工作站,分别统筹做好陆上、海上两类技师创新活动。
  4.4 建站设室,构建技师创新活动平台
  在确定技师创新活动总体思路与工作方向的同时,综合考虑各地区、单位、工种之间的技师等高层次技能人才培养与使用等情况,稳步开展“建站设室”活动,夯实开展技师创新活动基础。
  (1)成立技师创新工作站。在条件成熟地区或所属单位建立技师创新工作站。技师创新工作站对本地区技师创新工作室的创建及运行实行全过程的指导与管理,为开展技师创新活动提供相关资源保障。(2)设立技师创新工作室。为扎实推进技师创新工作室创建工作,本着“成熟一站建一站,成熟一室设一室”的工作原则,明确技师创新工作室创建条件、规范创建程序(见图2)。
  1)统一创建条件
  一是要拥有符合条件的技能带头人。技能带头人应热爱技术创新和传技带徒工作,具有奉献精神和较强的创新能力、组织协调能力,在本专业工种具有较高知名度,有技师及以上职业资格,身体健康,能够承担创新工作室日常工作,且具备以下条件之一:
  享受国家特殊津贴的技能专家等国家级技能人才;总公司或公司级技能专家;全国技术能手或中央企业技术能手;积极开展技改技革,获得较多成果;具有绝技绝活或创造了先进操作法;在传技带徒上卓有成效。
  二是要拥有一定数量的有效技能人才。原则上,技师创新工作室应具有5名及以上有志于技术创新和传技带徒的技师及以上的高层次技能人才,一般情况下技师成员不超过15人。技师创新活动成员由技能带头人在所辖片区的各单位技师及以上人员中甄选提名,由地区技师创新工作站审核确认,报公司技师创新活动办公室审批、备案。三是要具有固定的活动场所和必要的创新条件。建站单位应为技师创新活动供固定的场所,供创新活动成员进行技术创新、技术交流、攻关研讨和技能传授。同时,设立技师创新工作站的用工单位应为创新活动的开展提供技改技革和技能培训所需的设施、设备、材料等。
  2)规范创建程序
  技师创新工作室的设立,由技师创新工作站根据各单位实际情况申请。
  一是申报。具备技师创新工作室申报条件的,填报并提交相关材料,经本地区技师创新工作站初审后,报公司技师创新活动办公室审核。二是评审。技师创新活动办公室组织对拟设技师创新工作室的技能带头人及成员的条件和相关资料进行审查,评审结果和建议提交公司主管领导批准。三是命名。各地技师创新工作室的命名采取:公司+地区+职业(工种)/工作领域+技师创新工作室。   4.5 明确职责,健全技师创新活动制度
  (1)技师创新工作站主要职责
  技师创新工作站是技师创新工作室的上级主管单位,负责本地区技师创新活动的组织实施与日常管理,包括技师创新工作室的创建,技能带头人选拔、技师和专业人员配备,创新活动计划审批,相关设施、技术、人员等资源协调,以及创新活动考核与评优。同时,技师创新工作站负责总结推广技师创新活动取得的成功经验和成果,协调处理技师创新工作室在创建、发展过程中遇到的困难和问题,为技师创新成员的专项能力提升、内外交流与学习等创造条件,做好相关培训计划及预算。
  (2)技师创新工作室主要职责
  技师创新工作室根据技师创新活动需要,建立健全管理制度与运行方法,制定技师创新成员的年度授课、带徒、技术革新以及生产技术难题攻克等工作计划,编制技师创新成员年度交流学习与培训提升计划。同时,定期召开工作会,检查和总结各项工作计划落实与执行情况,分享知识与经验,探讨困难与问题,持续提升创新工作效率。
  (3)技师创新活动管理制度
  为切实保证技师创新活动与公司生产服务及高层次技能人才队伍建设等紧密结合,技师创新工作站、工作室根据地区产业发展及工种建设实际,制定指导方针、考核标准、安全操作规程等管理制度,并结合技师创新活动定位及任务目标等要求,编制技师创新工作站年度工作计划、技师创新工作室成员授课、带徒、技术攻关及工艺革新等工作计划,有效推动技师创新活动深入实际、广泛开展。
  4.6 因地制宜,多元化开展技师创新活动
  有效开展技师创新活动,以整合用好现有资源为前提,积极创造便利条件为手段,不断完善方式与方法,有针对性的、灵活开展创新活动,充分调动和发挥技师等高层次技能人才重视和参与创新活动,持续提升创新活动效率与效果。
  一是开展技师创新成员能力提升培训。技师创新工作站协调相关技能、技术专家为创新工作室成员授课,丰富其知识结构,夯实创新发展基础。二是创造技师创新成员学习成才环境。在技师创新工作室开办图书阅览室,制定图书借阅管理规定,营造学习氛围,提升技师创新成员理论知识及文化水平。三是促进技师创新成员参与技术交流。推动技师创新成员参与技术部门的技术澄清等交流活动,拓宽视野,提高对新技术、新工艺以及新材料的掌握和使用能力。四是组织技师创新成员开展技术攻关。针对生产施工中发现的技术难题,组织相关技师创新互动成员交流研讨,联合攻关,为一线生产施工排忧解难。五是推动技师创新成员开展技术革新。以科技活动为依托,指导技师创新成员积极做好配套工艺、设备的创新与开发,促进科研成果落地,降低生产作业劳动强度、提高施工质量和效率,节能减排、提升经济效益。六是实施技师创新成员“名师带高徒”。充分发挥技师创新成员在培养高层次技能人才方面的突出作用,通过师徒协议,有效带动高层次技能人才快速成长成才。七是促进技师创新成员传授知识经验。推动技师创新成员积累和总结生产施工经验,编制课件,开展理论授课与实操讲解,快速提升技能人才理论知识水平和实操技能。八是用好技师创新成员备赛竞赛能力。依托国内外各类技能大赛,充分调动发挥技师创新成员在备赛指导、参赛夺奖方面的能力,打响技能品牌,树立良好形象。九是发挥技师创新成员先锋模范作用。结合“立功立项”、“青年先锋队”、“劳动竞赛”等三大活动,调动技师创新成员积极参与,树立榜样,引领发展,带动整体技能员工健康积极进取,增强企业生产作业能力。十是营造技师创新活动舆论氛围。宣传是粮草、是喉舌、是利剑。做好宣传工作,扩大技师创新活动影响力,有效带动尚未“建站设室”的地区、单位或主体工种投入到技师创新活动当中,打造全员参与、共同创新发展的良好局面。
  4.7 建立考核机制,激励创新活动高效发展
  规范考核内容(见图3),由技师创新工作站对本地区技师创新工作室进行考核。考核内容包括创新技术工艺、解决生产难题、技改技革、人才培养、知识成果、业绩荣誉等方面。同时,对组织健全、活动正常、制度完善、工作成果显著的技师创新工作室进行表彰,优先推荐先进的技师创新工作室参加上一级组织的技师创新工作室评选表彰活动。
  5 海洋工程企业构建技师创新活动体系的现实意义
  海洋工程企业构建实施技师创新活动体系,对推进高层次技能人才队伍建设、对提升技能创新力、提高创新发展水平等方面都具有积极作用,对于强化企业创新能力建设具有很好的现实意义。
  5.1 促进了技师创新活动的可持续发展
  技师创新活动体系的构建与实施,不仅统筹了管理、技术、技能等人力资源以及设备设施等物力资源的高效使用,规范了技师创新工作室的创建条件和设立程序,而且还建立了运行管理制度,有效促进了技师创新活动围绕公司生产发展,深入、持续的广泛开展。
  一是成立领导机构和技师创新工作站,推动了各级领导及有关部门重视并积极参与技师创新活动,为开展技师创新活动提供了管理支持、技术支持以及设备设施、固定场所等资源保障,奠定了活动基础。二是采取分地区“建站设室”以及在技能实力雄厚的主体工种创建、其他工种适时参与的技师创新活动思路,突出了重点,带动了全面,实现了同一工种跨地区、跨产业的平衡、竞争发展,以及实力雄厚的工种带动相对较弱的工种共同、协调发展的新局面。三是制定技能带头人选拔标准及技师创新活动考核内容,激励技师创新成员积极进取、联合创新、深入挖潜,保证了创新活动质量,实现可持续发展。
  5.2 提升了公司的创新发展能力
  技师创新活动体系的构建与实施,有效促进了优秀的技师等高层次技能人才围绕生产技术难题、工艺技术革新以及设备工机具改造等方面攻坚克难,发挥创新引领作用,对提升企业生产发展竞争力和影响力有明显的促进作用。
  一是建立了“攻坚克难”问题反映与研讨机制。技师创新活动成员可就工作中发现的各类施工难题提出研讨需求,由技能带头人组织开展技术工艺交流或向技师创新工作站申请协调有关技术人员参与、指导,提高解决生产施工难题的效果。二是形成了“用心生产、精心创新”的发展氛围。针对涉及生产环节的科研项目及创新任务,由技师创新工作站、工作室及时协调相关成员参与,支持并推动各成员积极开展技改技革、小发明、小创造、小革新等活动,提高生产应用环节的效率和效果。
  5.3 打造了一支创新能力强的高层次技能人才队伍
  技师创新活动体系的构建与实施,规范了技师等高层次技能人才的培养与使用,通过集中优秀的高层次技能人才形成技能带头人队伍,积极开展带徒授业、知识传播等工作,有效带动了高层次技能人才队伍创新发展。
  一是结合师徒传帮带模式,制定目标、师徒结对、签订协议,推动技师创新成员带徒培养高层次技能人才。二是发挥技师创新工作室成员的技能水平优势,依托技能大赛树立品牌和形象。三是推动技师创新活动成员做好知识成果积累,开展技师讲堂,传承技能经验,有效带动技能员工快速成长,推动高层次技能人才队伍不断壮大。
  5.4 丰富了企业创新发展的文化内涵
  技师创新活动体系的构建与实施,促进了技师创新活动深入广泛的持续开展,通过发挥技能带头人和技师创新工作室成员的先锋模范作用,积极营造了“人人都有创新的责任,人人都是创新的主体,人人都为创新做贡献”的良好发展氛围,打造了符合生产一线用工管理的创新文化。
  技师创新活动体系推动实现了高层次技能人才的创新发展,稳固地把创新意识融入到企业文化的每一个角落,全面提升了技能创新、技术技能联合创新。技师创新活动体系的构建与实施,对公司提高技能生产水平、提升公司全面创新发展能力、做强战略转型发展基础以及打造实现战略发展蓝图具有重要意义。
其他文献
摘 要:透析中国传统法律文化,不难发现,法律的儒家化是其总体趋势和根本特征,因而中国古代法律的形成过程就是其儒家化的过程。那么封建时期的刑法制度、原则演变为现代刑法制度、原则的过程,实际上就是中国法律儒家化的渗透与革新的过程。笔者以法律的儒家化为立足点,通过比较封建时期刑法制度、原则与现代刑法制度、原则,来分析古今刑法价值观念的悖与同,以促进中国法制的现代化。  关键词:法律儒家化 刑法 价值观念
期刊
摘要:笔者以2013年中国地调局下达的青海省德令哈市布依坦乌拉山1∶5万区域地质矿产调查工作为例,阐述了数字填图技术在该测区的应用,并结合项目实践,总结了数字填图技术在区域地质调查PRB过程中,遇到的常见问题以及解决方法和一些注意的事项。  关键词:数字填图技术 区域地质调查 PRB过程 DGSS  中图分类号:P623文献标识码:A文章编号:1674-098X(2014)06(a)-0225-0
期刊
摘 要:最近我无意中翻看了《特别关注》2011第二期有一篇文章题目是《来到发达国家门槛上》其内容涉及到巴西印尼等国家从发展到失败的悲剧,使我突然萌发了想写点什么的念头。2003年,以胡锦涛同志为总书记的党中央提出了科学发展观这一重大战略思想,这一战略思想一经提出立即受到国内外广泛的关注。  关键词:科学发展观 资源问题 污染  中图分类号:C913 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2
期刊
摘 要:今天高等院校和社会、企业共同关注的依然是适应性人才培养。党的十八大对高校的人才培养提出了新的期望,通过第二课堂的环节真正让学生走出象牙塔,制定符合企业需求的实践型人才培养模式和课程体系是校企的共同目标。  关键词:第二课堂 实践教学 企业需求 培养模式  中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2014)04(c)-0251-01  党的十八大对高校办学模式提出
期刊
摘 要:硕士研究生科技论文写作的不规范性问题严重影响了其科研成果的发表和传播,针对该问题,结合编辑工作实践,阐述了英文标题和摘要的作用和写作注意事项,并给出了部分常用词汇。  关键词:科技论文 英文 标题 摘要 写作规范  中图分类号:G232 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2014)04(c)-0215-02  撰写英语科技论文是为了在国际学术刊物或会议上发表研究成果,与国外同行
期刊
摘 要:GLOBIO3模型是全球生物多样性评价领域的前沿成果。该模型以剂量-反应关系为基础,借助比较容易监测的驱动因子预测难以监测的生物多样性。这一模型具有明显的创新性,但也有不足之处。该文在介绍GLOBIO3模型主体框架和基本方法的基础上,分析其中存在的不足并提出具有针对性的建议,以期完善GLOBIO3模型并促进相关领域的持续深入研究。  关键词:GLOBIO3 模型 完善  中图分类号:X17
期刊
摘 要:建设特色馆藏文献资源是民族地区高校图书馆求生存、谋发展的基本方针。内蒙古大学图书馆作为民族地区高校图书馆,围绕学校专业设置和学科建设进行文献信息资源建设,逐步完成蒙古学特色馆藏文献资源建设,从而在整个馆际文献保障体系中取得了很高的地位。该文以内蒙古大学图书馆为例,提出了进一步加强蒙古学特色馆藏文献资源建设的策略。  关键词:蒙古学特色 馆藏文献资源 建设 策略  中图分类号:G25文献标识
期刊
摘 要:当前学生普遍缺乏阅读纸质书籍的兴趣,良好的阅读方法和习惯亟待培养,分享阅读可以给阅读教学带来活力。有步骤地、规范地、多样地阅读培养,可以有效地培养学生的阅读方法与习惯,提高学生的阅读能力,提升学生素养。  关键词:分享阅读 高效愉悦  中图分类号:G633.2文献标识码:A文章编号:1674-098X(2014)03(c)-0118-01  《语文课标(2011年版)》关于初中学段目标与任
期刊
摘 要:培养和提高学生的解应用题能力,是初中数学教学的迫切要求。在中数学新教材在每章开头的序言,问题引入,例、习题都编排了大量的应用题,可见应用题的重要性。学困生更是不得而入,针对学困生在教学过程中采用三量法,帮助学生找到解题方法从而走出数学学困生的困境。  关键词:数学 应用题 实际问题 三个量 数量关系 等量关系  中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1674-098X(2014)03(
期刊
摘 要:中职培养对象与目标决定以实践应用能力为主,专业英语要结合自身的特点,交给学生自主学习英语及使用英语的方法与习惯,才能保证学以致用、学有所用。  关键词:中职 计算机专业 英语学习 应用能力  中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2014)03(c)-0244-01  1 中职专业英语学习的特点  中职专业英语作为一门介于公共课与专业课之间的课程,既要遵循
期刊