【摘 要】
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本文通过研究网络教学的理论基础,探讨了基于网络特征的英语专业毕业论文写作教学方式,提出了写作教学总体思路——“双层PLA模型”,即“以教师指导下学习者的自主学习为核心,通
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本文通过研究网络教学的理论基础,探讨了基于网络特征的英语专业毕业论文写作教学方式,提出了写作教学总体思路——“双层PLA模型”,即“以教师指导下学习者的自主学习为核心,通过基于网络技术的呈现,开展交互式顺应的协作学习,以实现教学目的”的网络论文写作教学模型。
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