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目的了解护生的心理健康状况.方法采用精神症状自评量表(SCL-90)对348名护生进行测量,分别与全国青年常模修订(常模组)比较,并对各年级护生进行比较.结果 SCL-90各因子项得分,护生组较常模组高,有显著性差异(P≤0.05).主要心理问题为抑郁、人际关系敏感、强迫、焦虑.结论护生心理健康状况较差,应加强其心理健康教育和应对技能训练,完善社会支持系统.