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作为小学数学的新增内容．随机现象是统计与概率领域的一个重要研究对象．这部分内容对学生来说充满趣味和吸引力．对教师却有很大的挑战。像这样的概率课．免不了做实验．摸一摸球．抛一抛硬币，掷一掷骰子．转一转转盘等。但是不是一定要做实验？哪里需要做实验？实验的目的、意义是什么？
摸球还是不摸球?——《摸球游戏》的教学与思考
【摘 要】
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作为小学数学的新增内容．随机现象是统计与概率领域的一个重要研究对象．这部分内容对学生来说充满趣味和吸引力．对教师却有很大的挑战。像这样的概率课．免不了做实验．摸一摸球．抛一
【机 构】
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湖北省武昌实验小学
【出 处】
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湖北教育(教育教学)
【发表日期】
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2012年7期
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