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数学是小学阶段的基础学科,具有认知形象、逻辑性强、思维严密、分析理性、运算准确的特点,数学源于生活实践,是学生今后学习和生活的基础。"数"与"形"是事物最基本的两个属性,是数学教学实践中两个最关键的要素,二者在一定的条件下可以互相转化,二者之间存在着密不可分的联系。数形结合就是根据"数"与"形"之间的对应关系,用"形"的直观表达数,用"数"的精准研究形,将抽象的数字具体化,把无形的思路形