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从教育哲学角度出发,通过对哈贝马斯著名的认知旨趣理论进行详细解读发现,作为理论,它关注教育中＂人＂的存在,并强调其存在的对话性与主体性;作为社会认识论,关注教育的社会性,注重教育在培养人的社会意识方面的作用。同时,哈贝马斯对＂解放＂旨趣的强调能给教育以关注自由维度的启示。
哈贝马斯认知旨趣理论的教育哲学解读
【摘 要】
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从教育哲学角度出发,通过对哈贝马斯著名的认知旨趣理论进行详细解读发现,作为理论,它关注教育中＂人＂的存在,并强调其存在的对话性与主体性;作为社会认识论,关注教育的社会性,
【机 构】
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四川大学外国语学院
【出 处】
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长江师范学院学报
【发表日期】
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2012年12期
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