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艺术类学生的学习背景和英语基础与其他专业学生相比存在着群体差异.针对艺术类学生的学习特点、思维方式和认知方式,采取有针对性的教学方法,扬长避短,有效地组织教学,培养他们学习英语的兴趣,进一步提高他们的英语学习.能力和英语水平.
艺术类学生大学英语教学研究
【摘 要】
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艺术类学生的学习背景和英语基础与其他专业学生相比存在着群体差异.针对艺术类学生的学习特点、思维方式和认知方式,采取有针对性的教学方法,扬长避短,有效地组织教学,培养
【机 构】
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北京服装学院外语系
【出 处】
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纺织服装教育
【发表日期】
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2013年5期
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