【摘 要】
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一、背景亚里士多德说过：“思维从对问题的惊讶开始。”怎样才能使学生主动发现问题，并能通过实验分析、推理、归纳而构建知识呢？教师应该以“问题”为引领，通过创设问题情境。引
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一、背景亚里士多德说过：“思维从对问题的惊讶开始。”怎样才能使学生主动发现问题，并能通过实验分析、推理、归纳而构建知识呢？教师应该以“问题”为引领，通过创设问题情境。引发学生心理上的认知冲突，造成学生心理上的悬念。从而唤起学生的求知欲望。在课堂上有目的地、不失时机地选择容易操作、安全性好、现象明显的实验，鼓励并放手学生参与，引导他们像科学家那样经历探究过程，体验科学探究的方法，从中感悟知识和技能，获得情感体验，从而发展思维能力。新课标也明确要求“教师在教学过程中要注意引导学生质疑、调查、探究，培养学生的独
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
凡是有点儿常识的人都知道,阿胶的主要药用成分是驴皮,其作用为滋阴、补血。换成马皮作用恰恰相反,换成牛皮利尿,换成猪皮就是长膘,换成虎皮就是唬人,谁敢与虎谋皮？
在商品经济社会,生产劳动与创造价值的劳动虽然存在一定程度的交叉,但它们是两个不同的范畴,具有不同的内涵和外延,反映了不同的经济关系。即使在商品经济高度发达的资本主义
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
近几年来,随着我国经济的不断发展,改革开放的不断深入,经济结构转型的推进,人民生活水平不断提高,在我国三四线城市商品房改革的推进与房地产业的发展取得了巨大成就的同时,
20世纪60年代始英国开始探索创业教育,在后期的发展过程中逐渐处于世界领先地位,形成了独特的创新创业人才培养模式,成为西欧模式的代表,为英国的经济发展做出了卓越贡献。文