论文部分内容阅读
通过多媒体可以进行信息访问，可以收集到最新最好的图文并茂的教材，可以根据教学效果对教材很方便地进行动态组织和修改，对学生也可以根据其掌握的程度调整进度，从而做到“因材施教”。
浅谈英语教学如何与多媒体辅助相结合
【摘 要】
：
通过多媒体可以进行信息访问，可以收集到最新最好的图文并茂的教材，可以根据教学效果对教材很方便地进行动态组织和修改，对学生也可以根据其掌握的程度调整进度，从而做到“因材施
【机 构】
：
河北省承德市兴隆县职教中心
【出 处】
：
关爱明天
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
为了研究光子相关光谱法测粒技术中.溶液介质中的杂质对纳米颗粒有效直径和分散度测量准确性的影响.荻取并分析了3种超纯水蒸发后残留杂质的显微图像.讨论了上述3种水对标称
介绍了由柠檬酸衍生的两类螯合性表面活性剂的合成与性能,重点介绍了柠檬酸脂肪醇单酯的合成方法与应用性能.认为:柠檬酸高级脂肪醇单酯不仅两种原料来源于可再生资源,合成工
目的 从海洋沉积物中分离新型聚酮合酶(PKS)基因簇,并解析其基因结构,为研究PKS的组合生物合成提供新组件.方法 采集中国东海沉积物样本,并提取宏基因组DNA,以其为模板,通过
小学语文反思性教学不仅要反思课堂教学行为，也要反思课前的教学计划。教学计划相对而言是教学起点，教学计划是教学目标落实中的具体设想，是选择教学策略、完成教学任务的依据。
组织教学所必需的课堂常规，主要通过迅速地把学生组织起来，明确任务要求，记住那个注意力，进入良好的教学准备状态，我们可以选择一些报数字游戏，反向动作游戏、集中注意力游戏，以提高
在小学语文教学中，通过多媒体技术的应用，可以延长学生学习的兴奋时间，充分发挥学生学习的主体地位，培养学生的创新精神与探索精神。同时，多媒体教学增加了教学手段，为语文教学改革
由于地理的对象极其广阔，要素异常复杂，难以一一感知，因此，学生在学习地理，获得地理知识时均要借助于想象，想象是获得地理知识的重要方法，也是地理科学发展的重要源泉。
英语教学着重培养学生综合运用语言、词汇、语法进行听、说、读、写的交际能力。培养学生运用语言交际的能力在很大程度上取决于英语课堂教学的组织形式，组织形式直接影响语言
科学素质是指人们在获得和应用科学知识的过程中所表现出来的内在品质。公民的科学素养水平高低直接关系到国家和民族的发展前途，提高公民的科学素养是一项长期而紧迫的任务。
在进行体育教学时，教师要根据体育学科的特点进行课堂环节的设置，在提高课堂教学效率和学生的学习效率时的方法多种多样。课堂提问的方式简单快速，能使注意力不集中的学生快速地