【摘 要】
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童话是带有浓厚虚幻色彩的故事,通篇采用夸张或者拟人的手法构造故事情节.童话可以迎合小学生强烈的好奇心以及喜欢创造的心理,可以有效地培养学生的创新思维.但是在实际的教
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童话是带有浓厚虚幻色彩的故事,通篇采用夸张或者拟人的手法构造故事情节.童话可以迎合小学生强烈的好奇心以及喜欢创造的心理,可以有效地培养学生的创新思维.但是在实际的教学过程中,大部分教师并未掌握童话教学的本质,小学童话教学还存在一些误区,这些问题的存在影响学生创新思维的养成.因此,本文笔者从自己的教学实践出发,针对如何使用童话教学培养学生的创新思维提出自己的一些意见与建议,希望可以为各位同仁提供参考,共同促进小学生的全面发展.
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