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在小学数学教学过程中需要开展数学活动课,数学活动课有助于提高学生的学习兴趣,帮助学生熟练掌握数学知识.所以,每个小学数学教师应该重视小学数学活动课的开展,但是,教师对数学活动课的认识具有差异性,有些教师又对数学活动课的内容界定的非常模糊.所以,开展小学数学活动课没有取到有效的效果.因此,本文将主要从小学数学活动课的教学原则以及小学数学活动课的教学实践与感悟这这两个方面进行阐述.为小学数学活动课的有效开展提供合理的参考意见.