【摘 要】
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一个高明的领导者不仅要善于用人之长 ,更要学会用人之“短”。美国有位女专家叫波特夫人 ,善用人之“缺点” ,她让线性思维又很热情的人 ,去做技术培训教师 ,因为他乐于教书
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一个高明的领导者不仅要善于用人之长 ,更要学会用人之“短”。美国有位女专家叫波特夫人 ,善用人之“缺点” ,她让线性思维又很热情的人 ,去做技术培训教师 ,因为他乐于教书 ;让线性思维而又爱挑毛病的人 ,去当警察 ,因为他爱管闲事 ;让系统思维而又热情的人当领导、顾问 ,因
A smart leader should not only be good at employing the long, but also to learn to use the “short.” In the United States, there is a woman expert called Mrs. Potter, who makes good use of her “shortcomings.” She gives linear thinking and passionate people as technical training teachers because he is willing to teach. People who think linearly and love to pick the wrong people go When the police because he is nosy; let the system thinking and passionate people as leaders, consultants, because
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摘 要:为更好的体现小学英语课程标准提出的“在用中学,在学中用”,我们一直寻求着一种最佳的教学方法生活化教学,让英语作文教学与生活融为一体,用生活理念构建英语教学大课堂,把创新精神与实践能力有机结合起来,真正发挥英语的交流作用,灵活运用。 关键词:小学英语;生活化;作文教学 著名教育家杜威说过:“教育即生活,即生长,即经验改造。”对于语言学习者来说,学习语言,是为了交流和做事情。英语,是人们在
目的:观察半夏泻心汤加味治疗消化性溃疡的临床疗效.方法:选取消化性溃疡寒热夹杂证患者90例,随机分为治疗组和对照组,每组各45例,治疗组采用半夏泻心汤加味联合抗幽门螺杆菌
记载:赵良进谏商鞅时说过这样一句话:“千人之诺诺,不如一人之谔谔”.诺诺,是指唯唯诺诺,无原则的恭维顺从;谔谔,则是指直话直说,敢于直言争辩.其含义是:只知道趋炎附势,凡事
新《语文课程标准》中提出,阅读是一种个性化的行为,阅读教学要充分尊重学生的个性,要把阅读活动变为学生自我探究、自我体验的活动,使学生在富于个性的阅读活动中发展阅读能力,强化阅读体验,感悟阅读方法,提高阅读水平。记忆文章靠读,领会文章靠读,鉴赏文章靠读,写作文章也要靠读。“熟读唐诗三百首,不会作也会吟”,其中的道理是很明白的。要让阅读成为语文学习的“主旋律”。下文就阅读教育,简单谈几点见解: 一、
目的:对白内障术中应用盐酸万古霉素注射液预防感染性眼内炎的效果予以探讨.方法:随机选取60例白内障手术患者,均为我院2016年1月至2017年1月间收治,将其随机均分为两组,分别
目的:观察四逆汤加减联合美沙拉嗪栓治疗溃疡性结肠炎的效果.方法:将溃疡性结肠炎128例随机分为治疗组和对照组,每组各64例.对照组予美沙拉嗪栓治疗,治疗组在对照组治疗的基
举国都在追求中国梦的今天,每一位教育者面前的重要话题是中国梦中的教育应该是什么样的?答案应该是创造力。本文以中国梦的背景阐述了培养具有创造力的人是当今中国教育的主
目的:探究妇产科疾病运用米非司酮治疗后所存在的应用价值.方法:选取80例在2016年1月-2017年1月来我院治疗的妇产科疾病患者.运用米非司酮对所有患者进行治疗,并回顾性分析所
摘 要:教学情境是学生掌握知识、形成能力、发展心理品质的重要载体,是沟通现实生活与数学学习、具体问题与抽象概念之间的桥梁。不同的内容需要创设不同的教学情境,同一个内容可以有不同的教学情境,但是不论创设怎样的教学情境,都要把握一条原则,那就是为学生的数学学习服务,为学生更好的学习数学服务。 关键词:小学数学;教学;情境 数学课堂教学中我们要努力营造一个宽松、和谐、民主的学习环境,在教学过程中,我