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在学校的地理教育中使用可视化工具是很自然的,目的是使用各种媒体信息促使知识的寻求、灵活性的创造、结论的形成以及知识结构的构建。这些媒体在完成学生和现实世界的交互方面获得了巨大的成功。可视化的技术有助于使用和发展与地理课程有关的技能。为了达到这样的目标,可以使用常规的可视化方法如地
结合多媒体、虚拟现实技术的三维地图在儿童教育中的应用
【摘 要】
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在学校的地理教育中使用可视化工具是很自然的,目的是使用各种媒体信息促使知识的寻求、灵活性的创造、结论的形成以及知识结构的构建。这些媒体在完成学生和现实世界的交互
【机 构】
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NationalCentreforMapsandCartographicHeritageDim.Poliorkitou37GR54633ThessalonikiGreece
【出 处】
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导航定位学报
【发表日期】
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2004年1期
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