基底节区脑出血术后血肿腔再出血临床分析

来源 :医药前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dzbycp2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨基底节区脑出血术后血肿腔再出血危险因素及防治措施,为临床预防提供依据.方法:选取我院收治的192例基底节区脑出血手术治疗患者,对其中36例术后血肿腔再出血进行影响因素分析.结果:术后发生血肿腔再出血率为18.7%,再出血与手术方式无关(P>0.05),术中止血困难再出血发生率高于止血顺利者(P<0.05);手术时间6h内早期手术者血肿腔再出血发生率高于6h以上者(P<0.05);术后收缩压高于180m m H g者血肿腔再出血发生率高于收缩压低于180m m H g者(P<0.05).结论:尽早进行手术、控制术中止血困难因素、术中术后控制好血压,有利于减少基底节区脑出血术后血肿腔再出血.
其他文献
本文简要分析了右江民族医学院临床医学专业的现状及存在的主要问题,立足于右江民族医学院人才培养目标定位,提出了临床医学专业教学改革的构想,介绍了实施过程中的若干举措。
樊明文教授,男,1939年4月出生,湖北省荆州市人,中共党员.1984年~2001年担任武汉大学口腔医学院院长,2001年~2005年担任武汉大学医学院院长.现任武汉大学口腔医学院名誉院长、口
目的 探讨不同时期特发性脱髓鞘性视神经炎(IDON)患者视神经扩散张量成像(DTI)指标的变化规律.设计前瞻性病例对照研究.研究对象35例IDON患者及与患者性别、年龄相匹配的35例
我国现有13所高校开办八年制临床医学专业,学校及社会各界对八年制医学教育的办学质量和办学模式评价不一.本文通过分析研究八年制临床医学专业的教学现状,以保证八年制临床医学专业教学质量作为出发点和归宿,对进一步明确八年制临床医学专业培养目标,合理设置"医预阶段",深化课程体系和教学内容、教学方法改革,以及优化教学管理等方面进行了探讨。
为了提高非预防医学专业学生的预防医学教学效果,重庆医科大学公共卫生学院在教学中以教材为主线,广泛参阅相关文献书籍,紧密结合当前疾病预防控制的新信息,结合学生专业实际,及时更新知识;注重教书育人,强化素质教育;结合期末考试和实习课表现评价学生成绩.对109名学生的调查结果表明,绝大多数学生对预防医学的重要性有了正确的认识,重视了对预防医学课程的学习.实践证明,选择合适教材,将书本知识紧密地与社会实际
目的:分析老年冠心病心肌缺血患者服用美托洛尔和硝苯地平的效果.方法:抽取2017年12月-2018年11月我院收治的48例老年冠心病心肌缺血病例,数字表法均分两组,对照组和实验组,
为了提高口腔医学专业学生临床实习的教学效果,近年来,同济大学口腔医学院加强了口腔医学专业本科生的临床前教育,通过制定个性化的临床实习计划、采用以问题为基础学习教学方法、离体牙练习与讲评、模拟诊疗训练以及临床示教等,培养学生"以患者为中心"的服务意识与高度的责任心,使他们逐渐养成良好的学习习惯,为学生的临床工作奠定良好的基础,从而提高临床实习教学效果。
患者女性,44岁.因左眼红、胀痛、视力下降1个月于2008年8月12日就诊.左眼1个月前无明显诱因出现红、胀痛、视物模糊,无分泌物、畏光、流泪等症状,1周后症状加重,当地诊断为“
目的 探索大学生参与对中学生艾滋病防治知识宣传的有效方式,从而为大学生参与社会实践进行针对中学生的艾滋病健康教育提供参考.方法 以"防艾大讲堂"社会实践为平台,采用播放<爱在阳光下>、建立有效后备力量、同伴宣传等寓教于乐的方法,使中学生在轻松的气氛中掌握艾滋病的相关预防知识.结果 大多数中学生反映愿意再参加这样的活动,对艾滋病相关知识的知晓率也有所提高.结论 本文所介绍的方法在艾滋病宣传中具有良好
为了打造高质量的组织学与胚胎学精品课程、推进教学改革、提高教学质量,泰山医学院组织学与胚胎学教研室采取提高教师的学历和学位水平,对青年教师实行导师制度等措施,加强师资队伍建设;优选"十一五"规划教材,自行编写双语教材和实验教程,将教学大纲、多媒体课件等多种教学资源上网,加强教材的立体化建设;在理论教学、实验教学、第二课堂、考试等诸多教学环节中进行全方位的教学改革,以培养高质量、高素质、具有创新能力