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在综合性课程中,将《儿童绘本创作》建构于童话人文语境,让学生在美术教学中体验到童话的人文精神,借助绘本创作,培养自己的创造力、想象力、思维、情感等,促进学生自身品格与素质的发展。
童话人文语境下《儿童绘本创作》与学生素质发展
【摘 要】
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在综合性课程中,将《儿童绘本创作》建构于童话人文语境,让学生在美术教学中体验到童话的人文精神,借助绘本创作,培养自己的创造力、想象力、思维、情感等,促进学生自身品格
【机 构】
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嘉兴学院平湖校区艺术设计系,浙江育英职业技术学院艺术设计与人文系
【出 处】
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美术大观
【发表日期】
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2014年11期
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