【摘 要】
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美能够陶冶人的情操，提高人的生活情趣。因此，培养幼儿发现美、感受美、欣赏美、创造美的能力是至关重要的。美工区是一个致力于让幼儿发挥想象、自由创造、自主创作的充满趣味的场所，在幼儿一日生活中扮演着重要的角色，发挥着巨大的作用，是幼儿园区域活动的重要组成部分。材料的投放是幼儿进行美工活动的前提。那么，怎样确定适合各个年龄段幼儿的材料？如何让材料的效果发挥到最大？科学的投放材料显得尤为重要。幼儿美术活动
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美能够陶冶人的情操，提高人的生活情趣。因此，培养幼儿发现美、感受美、欣赏美、创造美的能力是至关重要的。美工区是一个致力于让幼儿发挥想象、自由创造、自主创作的充满趣味的场所，在幼儿一日生活中扮演着重要的角色，发挥着巨大的作用，是幼儿园区域活动的重要组成部分。材料的投放是幼儿进行美工活动的前提。那么，怎样确定适合各个年龄段幼儿的材料？如何让材料的效果发挥到最大？科学的投放材料显得尤为重要。
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无症状胆结石会对人体造成危害，但人们对无症状胆结石的治疗常常存在着误区。由于无明显症状，人们一般很难及时发现病情，而且容易忽略它的危害，认为病情没有发作，身体没有不舒服，就没有治疗的必要。等到病情发作时再治疗，已经伴随着炎症或者一系列并发症，给治疗增加了原本可以避免的麻烦。什么是无症状胆结石 胆结石，也称为胆石症，是由胆汁形成的硬化的胆囊沉积物，胆汁是储存在器官中的液体。有很多因素可以导致胆结石
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园早操活动是增强幼儿体质、发展幼儿基本活动能力的有效手段和重要途径，能够塑造幼儿良好的身体姿态，提高幼儿身体对自然环境的适应能力，进一步激发幼儿的愉悦情绪和个性发展。”篮球资源是对幼儿园早操活动的实践与探索，引入篮球资源，可以在尊重儿童主体的原则下将身体锻炼、体态发展、自然教育、情绪管理、合作向上等理念融入课程之中，同时以积极创新的新思路助推园本特色发展，
摘 要：为推进吉林省四平市公共体育服务市场化的合理发展，采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，对四平市公共体育服务市场化取得的积极成效及面临的困境等问题展开研究，研究认为：当前四平市公共体育服务市场化主要存在政府理念陈旧、政府与市场边界模糊、相关体制与机制不健全、有效评价体系不完善、非政府组织供给能力薄弱等5个方面的问题。建议：应主要从更新价值理念、理顺政府与市场的关系、完善相关机制、创建评估体系
随着社会经济以及群众日常生活水平的不断提升，不完全隔代教养家庭的教育得到人们越来越多的重视。通常情况下，不完全隔代教养家庭中主要存在两种教育方式，分别为隔代教育以及亲子教育，而父辈以及祖辈这两代人对这两种教育方式都存在边界意识不清以及缺乏亲历教育的问题，从而对幼儿的生活习惯以及行为习惯产生了不良影响。因此，本文首先对边界意识不清在两代人身上的具体表现加以明确，其次对亲子教育以及隔代教育边界意识不清
《幼儿园教育指导纲要》提出，幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的。发展幼儿语言能力的关键并不是让幼儿复述教师的话，而是要通过各种活动，有目的地引导幼儿听懂、记住并表达自己的想法。教师可以通过讲述活动帮助幼儿逐步获得独立的构思和完整连贯表达的经验，引导幼儿在讲述前有构思，先说什么，后说什么，讲述时将自己构思的内容有中心，有顺序，有重点，完整连贯地说出来。 叙述性讲述是指在特定语境中引导幼儿把人
陶行知先生是这样解释教学做合一的：“它是生活现象之说明，即教育现象之说明。在生活里，对事说是做，对己之长进说是学，对人之影响说是教。”教学做只是生活的三个方面，而不是三个毫不相关的过程。将生活教育投射到幼儿园中就是区域活动，融合了教师教的过程、孩子学的过程和做的过程，是让孩子们动手、动脑、思考的地方。本文将以美工区活动《蛋托毛毛虫》为例，探究“教学做合一”在实践中的探索。教之探索 《蛋托毛毛虫》
摘要：随着中国篮球职业化的不断发展，教练员对运动员的专项体能越来越重视，在篮球的体能训练中，速度素质不仅是篮球运动员重要的身体素质，更是一种综合能力的体现，充分提高篮球运动员的速度素质，发挥速度优势，对比赛结果和观赏性都具有深远的意义。高校篮球专项的学生在平日训练时存在着重技战术训练，轻体能训练的现象，尤其是在速度素质训练中缺乏合理的训练方法。本文通过收集实验数据，采用文献资料法、专家访谈法、问卷
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摘 要：运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、测验法、实验法和数理统计等方法，制定了体育课成绩考核评价改革的实验方案，将学生的体育学习态度和进步幅度纳入考评内容，并实施标准化、规范化的考试。通过篮球选项课的成绩考核改革验证，“实验班”在学习态度、临场考试焦虑、身体素质和技术技能提高上，均明显优于“对照班”。 关键词：成绩考核；学习态度；绝对评分；双评分 中国图书分类号：G807 文献标志码：A
插图是一种特殊的美术语言，也是提高教学效率的重要手段。在幼儿园的教学活动中，利用插图开展教学活动可以让幼儿在更加轻松的氛围中学习，提高儿童各方面的能力。同时，幼儿阶段的教学对儿童的整体发展具有重要意义，能够让幼儿在自己的认知范围内接受教材中的知识点。因此，教师在教学活动中要从儿童的实际情况出发，找到科学的教学方法，发挥教材中插图的最大价值，促进幼儿全面发展。一、注重减负增效，优化插图教学环节 在