【摘 要】
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随着社会的快速发展,社会对于人才的需求不仅仅是知识型人才的培养,这个社会需要的是各方面技能协调发展的全能型人才,这也是为什么当前教育提倡培养学生核心素养的原因。而农村地区的发展相对于城市更加的缓慢,在教育上相对的会滞后于城市,这对于英语的教学来说,就面临更多的挑战。因此,英语教师不能一直坚守传统的教学模式,应通过多元化的形式丰富教学内容,实现推动学生英语素养提升的目标,增强小学英语的教学质量。
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随着社会的快速发展,社会对于人才的需求不仅仅是知识型人才的培养,这个社会需要的是各方面技能协调发展的全能型人才,这也是为什么当前教育提倡培养学生核心素养的原因。而农村地区的发展相对于城市更加的缓慢,在教育上相对的会滞后于城市,这对于英语的教学来说,就面临更多的挑战。因此,英语教师不能一直坚守传统的教学模式,应通过多元化的形式丰富教学内容,实现推动学生英语素养提升的目标,增强小学英语的教学质量。
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