培养学生感受的能力

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感受是作者对生活的独特认识,是作者情感因素的内化领悟。毛泽东读了江西余江县消灭血吸虫病的消息后,“浮想联翩,夜不能寐”,于是“欣然命笔”,写成了《七律二首·送瘟神》。茅盾感觉到北方抗日军民不屈不挠的精神与白杨树不畏风沙严寒的性格极为相似,于是写出了《白杨礼赞》的散文名篇。这些,说明了:有了生活感受,才能写出文章;感受越独特越深刻,写出的文章也就语言越清新,立意越高远。怎 Feelings are the author’s unique understanding of life and the internalization of the author’s emotional factors. After Mao Zedong read the news of the elimination of schistosomiasis in Yujiang County, Jiangxi Province, he “floated in imagination but could not sleep at night”. Then he “come to life” and wrote “Seven Laws and Two Songs.” Mao Dun felt that the indomitable spirit of the Northern Anti-Japanese Army and the aspen trees were very similar to the character of the wind-sanding and cold-blooded people. So he wrote a prose title of “Poplar Lily”. These show that: With life experience, you can write articles; the more unique and deeper you feel, the more fresh and fresh the language is, and the longer the intention is. How
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