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为探讨医学遗传学教学中伦理学问题的正确授课方法，我们采用随机抽取﹑面对面交流﹑匿名调查问卷等方法与学生沟通，获得了学生对医学遗传学教学中伦理学问题看法的最真实的资料。总结正确方法，将伦理学问题贯穿到医学遗传学教学过程中，真正达到“教书育人”的目的。
医学遗传学教学中的伦理困境与对策研究
【摘 要】
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为探讨医学遗传学教学中伦理学问题的正确授课方法，我们采用随机抽取﹑面对面交流﹑匿名调查问卷等方法与学生沟通，获得了学生对医学遗传学教学中伦理学问题看法的最真实的资料。总
【机 构】
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潍坊医学院遗传教研室 山东潍坊 261053
【出 处】
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医药前沿
【发表日期】
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2014年17期
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