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众所周知，数学是一个理性乏味的学科，很多学生对数学提不起兴趣，产生厌倦心理，教师在教学过程中，需要掌握一定的方法和技巧，才能积极有效地使学生乐学。
小学数学创设情境与课堂提问技巧初探
【摘 要】
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众所周知，数学是一个理性乏味的学科，很多学生对数学提不起兴趣，产生厌倦心理，教师在教学过程中，需要掌握一定的方法和技巧，才能积极有效地使学生乐学。
【机 构】
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安阳市内黄县后河镇第十二小学 安阳 内黄 456300
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年22期
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