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现代化教育不仅要提高学生的知识水平,还要增强学生的体育运动水平,促进学生的全面化发展。本文基于情境教学法在小学体育教学中的应用进行探究,首先分析了情境教学法的含义和重要意义,然后分析了情境教学法在小学体育教学中的实施策略,从创设合理的生活情境、创设合理的游戏情境、创设合理的问题情境、创设音乐教学情境、创设合理的故事情境、运用多媒体设备进行教学六方面进行阐述。