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临床技能实践教学是现代医学教育的重要内容，是实现《中国本科医学教育标准》的关键环节。然而，传统医学生临床技能培养模式存在教学内容重复、教学资源分散和考核手段单一等问题。为克服传统教学模式的弊端，我校对临床技能教学与考核模式进行了创新性改革与实践，取得了良好教学效果。
医学生临床技能教学与考核新模式的构想与实践
【摘 要】
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临床技能实践教学是现代医学教育的重要内容，是实现《中国本科医学教育标准》的关键环节。然而，传统医学生临床技能培养模式存在教学内容重复、教学资源分散和考核手段单一等问
【机 构】
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南华大学医学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2009年12期
【基金项目】
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南华大学省、国家级教学成果奖培育项目(200908);南华大学教育改革与研究课题(课题编号2008XGY18)
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