【摘 要】
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情境教学法通过利用各种教学手段,在历史教学中渲染出具体、形象、生动、感人的环境和氛围,使学生身临其境,受到感染,从而感受到历史的魅力。本文主要介绍几种课堂情境创设:
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情境教学法通过利用各种教学手段,在历史教学中渲染出具体、形象、生动、感人的环境和氛围,使学生身临其境,受到感染,从而感受到历史的魅力。本文主要介绍几种课堂情境创设:创设美妙的音乐情境;创设生动的比喻情境;创设形象的实物情境;创设动态的多媒体情境;创设巧妙的问题情境;创设多彩的角色情境;创设具体的活动情境。
Situational teaching method through the use of various teaching methods, in the history of teaching to render a specific, vivid, touching atmosphere and atmosphere, so that students immersive, infected, and thus feel the charm of history. This article mainly introduces the creation of several classroom situations: creating wonderful music situations; creating vivid metaphorical situations; creating physical situations of images; creating dynamic multimedia situations; creating ingenious problem situations; creating colorful role situations; .
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