【摘 要】
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本文在分析成人电大生学习心理的基础上,依据“吸引教育”理念,提出了邓小平理论课教学的改革思路:更新教学观念,明确学习的有用性;整新教学内容,发现学习的新异性;创新教学
【机 构】
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浙江电大桐乡分校 浙江桐乡314500
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本文在分析成人电大生学习心理的基础上,依据“吸引教育”理念,提出了邓小平理论课教学的改革思路:更新教学观念,明确学习的有用性;整新教学内容,发现学习的新异性;创新教学方式,领略学习的多样性;革新教学检测,体验学习的成功性;刷新教学关系,感悟学习的亲和性。
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