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对我国现行教育学表现出来的种种弊端进行剖析,从构建科学教育学体系的角度,对教育课程中的教育学的分化提出了一些较有新意的设想.
试谈我国教育学的主要问题及理论体系的改造
【摘 要】
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对我国现行教育学表现出来的种种弊端进行剖析,从构建科学教育学体系的角度,对教育课程中的教育学的分化提出了一些较有新意的设想.
【机 构】
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桂林市师范学校
【出 处】
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桂林市教育学院学报
【发表日期】
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2001年2期
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