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分析了实验工作量量化在实验室管理及提高教学水平中的重要作用，提出了实验工作量量化的10N计算法，并探讨了各种影响因素及操作对策。阐明实验室“业绩-成绩-公益”三位一体的绩效量化体系以质量发展为目标，展现实验教学的本质是实事求是的科学精神。
基于10N算法的实验室量化管理探析
【摘 要】
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分析了实验工作量量化在实验室管理及提高教学水平中的重要作用，提出了实验工作量量化的10N计算法，并探讨了各种影响因素及操作对策。阐明实验室“业绩-成绩-公益”三位一体的
【机 构】
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西安建筑科技大学环境与市政工程学院实验中心
【出 处】
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实验技术与管理
【发表日期】
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2013年11期
【基金项目】
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教育部国家教学质量工程建设项目“环境类专业通用人才培养创新实验区”（2009）
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