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学生自讲是课堂教学的形式之一，适当开展自讲活动不仅有助于培养学生各方面的能力，而且大大鼓舞了教师教与学生学的积极性。本文就学生自讲在部分课堂教学中的可行性、活动组织及实际效果作一初步探讨。
学生自讲在“经济林栽培学”课堂教学中的应用
【摘 要】
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学生自讲是课堂教学的形式之一，适当开展自讲活动不仅有助于培养学生各方面的能力，而且大大鼓舞了教师教与学生学的积极性。本文就学生自讲在部分课堂教学中的可行性、活动组织
【机 构】
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延安林业学校
【出 处】
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延安教育学院学报
【发表日期】
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2000年1期
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