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伴随"互联网+教育"课程改革不断推进,多媒体信息技术逐渐引入课堂教学,发挥出交互性强、信息面广、评价度活等教学效果.特别是纸屏互动软件的快速分享性,交互灵活性,统计全面性的优势充分激发学生的参与欲和好奇心,为广大师生提供高效的授课模式.
基于纸屏互动游戏的初中数学教学策略探讨——以《解一元一次方程——去分母》为例
【摘 要】
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伴随"互联网+教育"课程改革不断推进,多媒体信息技术逐渐引入课堂教学,发挥出交互性强、信息面广、评价度活等教学效果.特别是纸屏互动软件的快速分享性,交互灵活性,统计全面
【机 构】
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广东省惠州市惠台学校
【出 处】
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数学之友
【发表日期】
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2019年24期
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