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根据多年的教学理论研究与教学实践经验，总结出的初中作文教学四步法，即以“看”为突破口，以“说”为成文的先导，以质性评价为主要评价方式，以每周写作不少于两篇为量的要求的整体运行模式，具有实效性及推广价值。
作文课堂教学四步法：看-说-写-评
【摘 要】
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根据多年的教学理论研究与教学实践经验，总结出的初中作文教学四步法，即以“看”为突破口，以“说”为成文的先导，以质性评价为主要评价方式，以每周写作不少于两篇为量的要求的整体
【机 构】
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内蒙古包头市第45中学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2012年1期
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