【摘 要】
：
理清核心素养内涵差异、分析基础教育课程政策,比较两岸在育人目标、课程发展目标和关键能力培养方面的异同具有现实意义。通过现象学分析得出,两岸中学生关键能力发展存在以
【机 构】
：
华南师范大学中小学教师教育研究中心; 华南师范大学基础教育培训与研究院;
【基金项目】
：
广东省哲学社会科学规划项目“基础教育本质探究的课堂教学改革”(GD16XJY37;广州市哲学社会科学发展“十三五”规划项目“推动粤港澳大湾区教师教育协同发展互利合作机制研究”(2018GZYB37)的研究成果
论文部分内容阅读
理清核心素养内涵差异、分析基础教育课程政策,比较两岸在育人目标、课程发展目标和关键能力培养方面的异同具有现实意义。通过现象学分析得出,两岸中学生关键能力发展存在以下差异:在认知能力上中国大陆地区强调逻辑推理、中国台湾地区强调养成终身学习意识和能力;在"合作能力"上,中国大陆地区强调学会过集体生活,中国台湾地区强调遵守、履行道德准则和行为规范;在创造能力上,中国大陆地区强调激发学生好奇心、想象力和创新思维,中国台湾地区强调鼓励学生勇于探索、大胆尝试、创新创造;在职业能力上,中国大陆地区强调树立爱岗敬业、精益求精的职业精神,中国台湾地区强调引导学生适应社会需求、积极动手实践和解决实际问题。
其他文献
人类的面孔是一种丰富的视觉刺激,它提供了关于个体身份、性别、年龄、种族、身体健康状况和情绪等多方面的信息。与低吸引力面孔相比,高吸引力面孔会激活观察者大脑中的奖赏
高校科研团队的综合实力是评价高校的学术研究水平和创新能力的重要指标,并且其还对国家的科技发展有着至关重要的影响。当下,国内外针对高校科研团队评价的现有方式往往聚焦
城市基层治理改革是我国地方政府改革的一项重要内容,伴随着经济体制改革而展开的行政体制改革和社会治理体制改革正在逐步推进的过程中,社区治理也因此走进研究者和地方政府
目的:观察磁极美容针和毫针针刺治疗气滞血瘀型黄褐斑(Chloasma)的临床疗效差异,比较其优效性和安全性。方法:选择2017年6月-2018年6月就诊于甘肃中医药大学附属医院针灸中心门诊的72例气滞血瘀型黄褐斑患者作为本次研究对象,并将其随机分为治疗组和对照组。两组分别在面部斑片区和体部的其他腧穴进行针刺治疗,每日1次,10次为一个疗程,共治6个疗程。6个疗程结束后对黄褐斑患者的皮损程度及伴随症
讨论中立型方程ddt[x( t) -R( t) x( t-r) ] +P( t) x( t-τ) -Q( t) x( t-δ) =0 ,( * )其中 P,Q,R∈C( [t0 ,∞ ) ,R+) ,r,τ,δ∈ ( 0 ,∞ ) ,τ≥δ.在允许 R( t) +∫tt-
电磁搅拌技术广泛应用于方圆坯的连铸生产过程,电磁搅拌通过感生电磁力控制和改变钢液的流动形态,可有效提升铸坯质量;电磁搅拌装置也已成为连铸机的常规配置之一。电磁力作
营运资金如同一个链条贯穿于企业的整个生命过程,而营运资金的流动和周转正是靠着链条的传动得以周而复始和循环往复,链条看似微不足道,却肩负着驱动企业这个大机器正常经营
具象写实绘画的艺术作品在绘画发展史上有着广泛的社会基础与接受群体,其形式基本上是以架上绘画的形式出现在观众视野中,所以在绘画理论研究与创作探索中,通常是作为一种视
通过以“保理”为关键字、案由限制为“合同纠纷”,在中国裁判文书网进行搜索,发现了 3974个相关文书,选择其中相关度前200的判决书进行研究后,以案情牵涉应收账款虚假时保理
渤海国作为唐代由生活在今中国东北地区的,以粟末靺鞨贵族为主的少数民族建立的政权,从公元698年首领大祚荣建政一直延续到唐朝灭亡后的公元926年,成功的建立了覆盖今中朝俄